Nuestra filosofía principal es que el lenguaje es una habilidad para la vida. El dominio del idioma Inglés es una habilidad que te permite comunicar y conectarte con los demás en lo cotidiano. Al igual que las demás habilidades para la vida, ser competente en un idioma extranjero nos abre posibilidades y permite constantemente expandir nuestro potencial al funcionar efectivamente en el mundo social, cultural y económico.
Nuestra metodología está diseñada para permitir al alumno interactuar el idioma de manera efectiva en diversas situaciones comunicativas: en su ambiente de estudio, en el trabajo, viajando, recursos en línea, etc.
El programa está enfocado en las cuatro habilidades del lenguaje: speaking, listening, writing, and Reading. Para asegurar la fluidez es esencial que los alumnos practiquen las 4 habilidades. Cada nivel de inglés (Básico, Intermedio y Avanzado) maneja las 4 habilidades. Estas 4 habilidades están desarrolladas y planeadas de manera coherente según el nivel de inglés.
Descripción de Niveles
El programa de inglés está basado en el Marco Común Europeo de Referencia (MCER)
El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación (MCER) es un estándar que pretende servir de patrón internacional para medir el nivel de comprensión y expresiones orales y escritas en una lengua.
Básico (A1-A2)
– Capacidad básica para comunicarse e intercambiar información de forma sencilla. Ejemplo: PUEDE hacer preguntas sencillas sobre un menú y entender respuestas sencillas.
– La capacidad para procesar información sencilla y directa y comenzar a expresarse en contextos conocidos. Ejemplo: PUEDE participar en una conversación rutinaria sobre temas sencillos y predecibles.
Intermedio (B1-B2)
– La capacidad para expresarse de manera limitada en situaciones predecibles y para tratar información no rutinaria de forma general. Ejemplo: PUEDE informarse sobre cómo abrir una cuenta bancaria, si se trata de una gestión sencilla.
– La capacidad para lograr la mayoría de los objetivos de comunicación y expresarse en una variedad de temas. Ejemplo: PUEDE ejercer como anfitrión en una visita y dar una explicación detallada de un lugar.
Intermedio (C1-C2)
– La capacidad para comunicarse con gran eficacia en cuanto a adecuación, sensibilidad al registro y adaptación a temas desconocidos. Ejemplo: PUEDE responder a preguntas hostiles con confianza. PUEDE negociar y sostener su turno en un debate.
– La capacidad de interactuar con materiales lingüísticos de gran exigencia académica o cognitiva y de utilizar la lengua con unos niveles de rendimiento que en algunos casos pueden ser más avanzados que los del hablante nativo medio. Ejemplo: PUEDE rastrear textos en busca de información relevante y entender el tema principal de los mismos, leyendo casi con la velocidad del hablante nativo.
